東京都青ヶ島村立
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伊豆諸島最南端の学校
東京から南に358km。
小さな島の小さな公立学校です。
個別最適化された学び
一人ひとりに合わせ、
授業を行います。
ともに学び、ともに生きる
学年にとらわれず、
協力して生活します。
大自然の中で
青い空、豊かな緑、
広い海が学び舎です。
地域の要
伝統行事に協力し、
地域の中心となる学校を目指します。
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令和7年度小学校入学のしおり
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令和6年度 年間行事予定
令和6年度 年間行事予定
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離島留学生の募集チラシ「青ヶ島中学留学 青ヶ島チルドレン募集中」
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青ヶ島中学校への離島留学生の募集情報
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Aogashima Hybrid Education
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お子様の学力向上のために大切なこと 学びを支えるスクラム。
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「青ヶ島めぐり」で島の魅力を再発見!
2025年5月17日
青ヶ島中学校では、島の自然や歴史に触れる「青ヶ島めぐり」を実施しました。環住像、尾山展望公園、大里神社、ふれあいサウナ、三宝港を巡り、島の魅力を存分に堪能しました。
今回のめぐりでは、参加した中学生5名がそれぞれのスポットをガイドし、訪れた場所の歴史や特徴を詳しく説明してくれました。生徒たちは事前にしっかりと準備をし、クイズ形式にするなどの工夫をして、分かりやすく自信をもってガイドを担当。普段何気なく過ごしている場所にも、改めてその魅力を感じることができる素晴らしい機会となりました。
この「青ヶ島めぐり」を通じて、生徒たちは青ヶ島の歴史や文化への理解を深めるとともに、自分たちで調べたことを発信するという経験を積むことができました。これからも青ヶ島の魅力を探求し、発信していけるよう、学びを続けていきたいと思います。
以前の記事
地域交流会を開催しました!
2025年5月16日
地域交流会を実施しました。今回の会では、中学生が司会・進行という大役を担い、交流会をスムーズに進め...
大きくなあれ!~かんも・里芋の苗植え~
2025年5月15日
今日は、全校児童生徒と青ヶ島保育園の園児で、学校農園「のうえん青ヶ島」に、かんも(サツマイモ)と里芋...
小松菜とラディッシュの成長を見守ろう
2025年5月13日
小学校2年生の児童が、小松菜やラディッシュを育てています。毎日、水やりをしたり、葉の様子を観察した...
青ヶ島小中学校の農園清掃と校庭清掃を実施しました
2025年5月12日
5月8日と9日に、児童・生徒・教職員が協力して農園清掃と校庭清掃を行いました。みんなで力を合わせ、...
国立環境研究所・安藤温子先生による特別授業を実施しました
2025年5月9日
国立環境研究所の研究員である安藤温子先生をお招きし、青ヶ島の自然や鳥類について学ぶ特別授業を行いま...
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地域交流会を開催しました!
2025年5月16日
地域交流会を実施しました。今回の会では、中学生が司会・進行という大役を担い、交流会をスムーズに進めるだけでなく、元気に温かく盛り上げてくれました。中学生の皆さんが率先して場の雰囲気を作り、全員が楽しめるよう工夫してくれたおかげで、小学生・中学生・地域の皆さんが一緒にボッチャ大会を存分に楽しむことができました。
試合では、白熱したプレーやチームの協力が光り、参加者全員が笑顔で交流を深めることができました。
大会の後には、みんなで給食を囲みながらさらに楽しいひとときを過ごしました。地域の方々と交流しながら食べる給食は、いつもより特別な味がしたのではないでしょうか?
このような地域の方々とのふれあいを大切にし、これからも温かいつながりを築いていきたいと思います。ご参加いただいた皆さん、ありがとうございました!
大きくなあれ!~かんも・里芋の苗植え~
2025年5月15日
今日は、全校児童生徒と青ヶ島保育園の園児で、学校農園「のうえん青ヶ島」に、かんも(サツマイモ)と里芋の苗植えを行いました。
はじめに、学校協力者の荒井さんと手柴さんから、植え方のご指導をいただきました。荒井さんからは、「西から風が吹くことが多いので、東側に倒して植えるといいよ。」というアドバイスがあり、強い風が吹く青ヶ島の自然の厳しさと、農業の知恵を感じました。また、生徒の一人は、手柴さんの手作り農具に興味をもち、使い方を教わりながら、熱心に苗を植えていました。
大きな芋になることを願いながら、アドバイス通りに植える向きと間隔に気を付け、一時間のうちに何百本もの苗を畑に植えることができました。
植え終わった後には、「こんな風に植えると上手くいくことが分かった。」「これから大きくなってほしいから世話を頑張りたい。」「みんなで協力できたから終わることができました。」といった感想が聞かれ、この体験を通して、多くの気付きや学びがあったことが伺えました。
これから、作物の世話を通して様々な学びを深め、地域の方々への感謝の気持ちを育んでいきたいと思います。
小松菜とラディッシュの成長を見守ろう
2025年5月13日
小学校2年生の児童が、小松菜やラディッシュを育てています。毎日、水やりをしたり、葉の様子を観察したりしながら、植物の成長を楽しみにしています。種をまいたときの小さな希望が、少しずつ形になっていく様子は、とてもワクワクするものですね。
これから小松菜は大きく葉を広げ、ラディッシュは土の中でぷっくりと赤く育っていきます。児童は収穫の日を心待ちにしながら、大切にお世話をしています。
どんな美味しい小松菜とラディッシュができるか、みんなで楽しみにしましょう!
青ヶ島小中学校の農園清掃と校庭清掃を実施しました
2025年5月12日
5月8日と9日に、児童・生徒・教職員が協力して農園清掃と校庭清掃を行いました。みんなで力を合わせ、雑草を抜いたり、畑の整備をしたりすることで、農園や校庭がより美しく、使いやすくなりました。
今年度も活用する農園を自分たちの手できれいにすることで、自然への感謝の気持ちも育まれます。土に触れながら、農作物が育つ環境を整えることの大切さを改めて実感する貴重な時間となりました。
今後も、学校全体で協力しながら、校庭や体育館、そして農園の清掃を続けていきます。みんなの力で、青ヶ島小中学校をさらに素敵な環境にしていきましょう!
国立環境研究所・安藤温子先生による特別授業を実施しました
2025年5月9日
国立環境研究所の研究員である安藤温子先生をお招きし、青ヶ島の自然や鳥類について学ぶ特別授業を行いました。小中学校の児童・生徒全員でフィールドワークに出かけ、島の自然環境を観察しながら、鳥類の生態や生物多様性について詳しく学びました。先生の専門的な視点から、身近な自然の奥深さを知ることができ、児童・生徒たちは目を輝かせていました。
学校に戻ってからは、中学生向けに安藤先生の研究や青ヶ島の自然環境についてさらに詳しくお話いただきました。先生の貴重な研究成果を通じて、島の自然を守ることの重要性や、環境について考えることの大切さを改めて実感しました。
今後もこうした学びの機会を大切にしながら青ヶ島の自然と向き合い、身の回りの自然環境について興味を持ち、学びを深めていきたいと思います。安藤先生、素晴らしい授業をありがとうございました!
2025年5月19日の給食
・チリビーンズライス
・きのこのマリネ
・パイン缶
・牛乳
本日の青ヶ島産食材
本日の給食には、青ヶ島産の食材を使用していません。
栄養士から一言
今日はチリビーンズライスを作りました!たっぷりの大豆と細かく刻んだ野菜を、カレー粉、チリパウダー、ガラムマサラの3種類の香辛料で味付けをしています🔥また、ご飯が黄色く色づいているのは、カレー粉と一緒にお米を炊いているためです。スパイシーな香りと刺激のある味わいで食欲増進ですね♪副菜には、椎茸、しめじ、えのきを使用したきのこのマリネを作りました🍄酸味の強い味付けでさっぱりと食べられるようにしています。きのこがメインの料理なだけあって、苦手な児童・生徒は苦労していましたが、頑張って食べようと挑戦する姿勢が見られました👏
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ミライシード
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日本教育新聞 掲載記事
日本教育新聞に連載された「東京・青ヶ島の学校から ~日本一人口の少ない村の学校での取り組み~」の記事です。
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青ヶ島小中学校 紹介ビデオ
公募説明会で使用された紹介動画です。
青ヶ島小中学校 校章
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青ヶ島小中学校 校歌
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青ヶ島小中学校 校歌
詞・作曲 高 津 勉
1.
黒潮おどり 雲なびき
緑に萌ゆる 青ヶ島
八丈眺む 中原に
建てる学び舎 我が母校
2.
自然の嵐 荒ぶとも
希望は常に 高らかに
朝な夕なに おしみなく
学び励まん いざ永久に
青ヶ島小中学校の校章
なんの形だと思いますか?これは、6月ごろに咲く、「サクユリ」というゆりの花の形です。「サクユリ」は、「為朝(ためとも)ゆり」とも呼ばれています。白くて大きな花が、ひとつのくきにたくさん咲きます。
サクユリ(ためともゆり)
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